Entradas

Consigna 7: Realizar un cruce entre una situación educativa de la escuela tradicional en cualquiera de sus ámbitos y la educación desde un mundo ajeno (mundo indígena, villa) Ese cruce debe expresarse en por lo menos una textura de dos dimensiones. Esas dimensiones tienen que poder encontrarse en un punto y ser percibidas por el lector.

0

Consigna 5: Plantear una narración en primera persona que se refiera a cualquier institución educativa (primaria, secundaria o terciaria) en la que el narrador que ocupa el lugar de un docente o de una autoridad docente sienta que en su grupo hay una politización ciega que impide la objetividad necesaria de una mirada que debe por un lado transmitir y por otro generar la crítica y promover la imaginación. La narración debe poder cerrarse ¿en la aceptación¿ ¿en el optimismo? ¿en la angustia? Promover todo esto a través de un conflicto puntual.

0

Consigna 2: Construir en una escuela primaria o secundaria, en polifonía, una figura inmaculada que resista la degradación y la destrucción y que permita mantener un objetivo valioso y de crecimiento para la institución.

0