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Bloque 2/18 Consigna 6: Imaginar desde un narrador que se dirige a un público la posibilidad de construir un mundo real o una sociedad real desde estímulos que surgen de sueños. Las personas que lo escuchen pueden colaborar con esa construcción desde sus propias imágenes oníricas o pueden intentar desarmar esa construcción. El narrador va a intentar siempre ser racional. Final abierto.

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Bloque 1/18 Consigna 1: Narración en la que se alterne la primera y la tercera persona. Debe aparecer el punto de llegada a un pueblo y que quien llega no encuentra a nadie que le pueda dar indicaciones de ningún tipo, busca un hotel, el pueblo parece deshabitado aunque está anocheciendo y se escucha música y se ven luces en las casas. El personaje llega al pueblo con una idea, con expectativas determinadas y siente incertidumbre al no poder encontrar el hotel. -¿Cuál es la actitud del personaje ante la imposibilidad de contacto? -El narrador testigo (tercera persona) ¿interviene de alguna manera? ¿Cómo? -¿Qué pasa con el tiempo? ¿Se va a mantener en un tiempo único? ¿Incorporamos otro personaje? ¿En relación al tiempo o en relación al espacio y al tiempo? ¿Cuál sería el cierre de la narración?

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Bloque 1/17 Consigna 6:
Narrar por medio de diferentes voces (por lo menos tres) un episodio que se pueda interpretar de distintas maneras y que permita reconocer en una historia de sangre valores del traidor de la antigüedad (no cristiano), valores del héroe cristiano y valores del hombre común que no sabe dónde situarse. La historia debe pertenecer al mundo moderno y, si es posible, a la sociedad a la que pertenecemos. Introducirle un epígrafe que tenga que ver con una de las voces. El final se puede dejar abierto desde un cuarto narrador testigo.

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Bloque 1/17 Consigna 4:
Narrar en primera persona un viaje en barco en el que esa primera persona (el héroe) se va enfrentando a situaciones imposibles (se puede incurrir en lo fantástico) y supera esas situaciones con la colaboración de todos. Armar o buscar un epígrafe que oriente o desoriente al lector. Introducir un observador que, en algún momento, tome la palabra y cierre la narración.

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